| O Serviço de Orientação Religiosa tem como missão possibilitar à comunidade educativa um trabalho de vivência dos valores cristãos Franciscanos - Aparecida, tais como acolhimento, simplicidade, acessibilidade e solidariedade, que possam ser vivenciados e avaliados na sua prática pelos educandos, juntamente com os educadores. Ao fazermos parte desta instituição, Escola de Educação Básica Rainha do Brasil, nos comprometemos com o evangelizar, tornando o espaço escolar um Centro de Evangelização considerando a pessoa em seu todo, com potencialidades, confiando-lhes seu valor que é próprio e dom de Deus. É essencial nos colocarmos como criaturas dependentes de Deus. São Francisco nos encanta e nos fala desse ser maior. Seu senso de respeito por todo o universo desenvolve a sensibilidade, formando pessoas mais justas e fraternas. Temos também a grande tarefa, no Ensino Religioso e, de sermos referência e ponto de apoio a todos nossos jovens, principalmente os que vivem situação familiar cada vez mais dividida, instável e sem princípios sólidos. O Ensino Religioso deve favorecer o desenvolvimento afetivo-emocional do aluno, levando-o a encontrar-se consigo mesmo, com os outros e com o transcendente. A escola deve orientar para a cidadania, proporcionando ao aluno discernir e distinguir entre o certo e o errado a partir dos valores cristãos - Franciscanos - Aparecida, comprometendo-se com a sociedade. Devemos também auxiliar o aluno na busca de um sentido para suas questões existenciais contribuindo com: levá-los "aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser". A escola deve proporcionar aos educandos percepção da manifestação do sagrado e a diversidade de manifestações religiosas (ritos, símbolos, espiritualidades e doutrinas), revelando que estas são frutos de opções pessoais que necessitam de coerência. Proporcionar uma articulação entre fé e ciência, as diferentes formas de perceber as coisas, ou seja, a concepção de vida, de pessoa e de mundo, que vai do criacionismo até o evolucionismo.
PROJETO DO SOR –2010 Tema: Formação e convivência no ambiente escolar 1. Justificativa: Madre Clara propõe a construção do edifício da santificação, “a ser pintado com cores tão suaves que todos sejam atraídos pelo bem-estar que sintam do nosso exterior”. Fazem parte do edifício da santificação valores como a humildade, a alegria, o bom-humor, a amabilidade, a delicadeza, a retidão, a caridade, o respeito, a união e outros. Deus criador e doador da vida deseja, sobretudo, que todos os seres humanos tenham vida em plenitude. É neste sentido que a Igreja lança a Campanha da Fraternidade Ecumênica de 2010, que tem como tema: “Economia e Vida” e Lema: “Vocês não podem servir a Deus e ao dinheiro” (Mt 6,24c).Tudo isto porque ainda estamos muito distantes do ideal de vida presente no projeto da Criação, em virtude das grandes ameaças que a vida vem sofrendo nos dias atuais e que exigem de nós, um corajoso protagonismo para defendê-la. Educar para uma economia de justiça e solidariedade é um dos objetivos da Campanha. Além de denunciar que a competição e o lucro não resolvem os problemas da qualidade de vida e da conservação do meio ambiente. A mesma quer proporcionar alternativas econômicas e sistemas integrados de reformas estruturais; suscitar o debate sobre a promoção da cultura da paz nas pessoas, na família, na comunidade e na sociedade, a fim de que todos se empenhem efetivamente, na construção da justiça social que seja garantia de segurança para todos. Através do método ver-julgar-agir, a Igreja busca olhar a realidade atual e iluminá-la, mostrando o Deus Vivo que nos dá a vida e as decorrências éticas dessa verdade, para propor caminhos de conversão e de transformação da sociedade, a fim de que a pessoa humana seja valorizada em sua plenitude conforme a sua natureza e a vontade de Deus. Fica o convite para que a sociedade brasileira reflita e busque construir uma sempre renovada relação de acolhimento com todas as pessoas e com a natureza, lutando com firmeza, contra todas as formas de morte, em defesa da vida, sobretudo dos mais fracos e indefesos. Entendemos que a educação para a paz, a vivência dos valores Franciscanos-Aparecida, a partilha das experiências de vida, as atividades interdisciplinares e o cultivo de uma espiritualidade vêm fortalecer nossa prática como educadores comprometidos com a vida. Que este projeto ajude a comunidade escolar a se tornar um espaço de construção de seres humanos pacíficos, solidários e de verdadeiros construtores da Paz e do Bem. 2.Objetivo geral: Intensificar na comunidade escolar a vivência dos valores Franciscanos- Aparecida, o diálogo com todas as culturas e o convívio responsável com a natureza e com a vida humana. 3. Objetivos específicos: • Promover a cultura da vida entre educadores, educandos e funcionários, conscientizando-os do valor da vida humana no seu início e no seu declínio; • Buscar a superação do consumismo, que o “SER pessoa " seja mais importante do que o TER, bens materiais; • Mostrar a relação entre fé e vida, a partir da prática da Justiça. • Denunciar todo modelo econômico que vise em primeiro lugar o lucro; • Proporcionar aos educadores (retiros/integração) e educandos (manhãs de formação) momentos de formação e convivência; • Incentivar a comunidade escolar através de subsídios e encontros, a vivência dos valores Franciscanos-Aparecida; • Proporcionar aos educadores, educandos, funcionários, pais e setores da escola, momentos de formação, relacionados ao espírito Francsicano-Aparecida, em vista de uma ética que defenda a vida; • Intensificar na comunidade educativa o diálogo e a solidariedade como base para o cultivo de um ambiente sólido e harmônico; • Propiciar momentos de celebração e vivencia da fé cristã; 4. Estratégia Visando atingir os objetivos propostos destaca-se alguns procedimentos/estratégias que percebe-se como fundamental para a execução do projeto. As atividades serão dinâmicas e criativas, envolvendo exposições, reflexões, celebrações e trocas de experiências.
5. Cronograma
Clique aqui e confira o cronograma. 06 – Avaliação Após cada atividade se fará uma avaliação com os alunos, professores e funcionários, em vista dos objetivos propostos, através da escrita ou debate, com a possibilidade de replanejamento, se necessário. 07 – Fontes • Cd, texto, base, cartilhas, – cartaz – artigos, jornal mundo jovem, revista missão, Bíblia, Documentos e Livros da CIFA. 08 - Textos bíblicos: Mateus 6, 24
Mt, 16, 19-21 (clipe no DVD da CF – 2010). Outros 09 - Alguns Filmes: • Desafiando Gigantes • O amor é contagioso • Um ato de coragem • A Corrente do Bem, • Um treino para a vida, • A Vida é bela • Economia e vida (DVD – CF – 2010)
SISTEMATIZAÇÃO DA AÇÃO PASTORAL - 2009
Buscando contemplar toda a ação pastoral, desenvolvida pelo SOR, descrita no projeto acima e destacado nos demais documentos da Escola, sistematizo para o ano de 2010 três pilares fundamentais: Formação específica, datas significativas no contexto escolar e acompanhamento individualizado aos educandos e educadores. Isso se dará da seguinte maneira: • diálogo permanente e individualizado aos professores e educando diante dos acontecimentos da vida, situações... Este atendimento se fará sempre que necessário, poderá ser intensificado. • nas principais datas se fará um encontro especial com os alunos do maternal a 4ª série, sendo que os alunos de 5ª ao E. Médio acontecerá com o professor de Ensino Religioso. • acompanhamento aos professores e funcionários novos. • análise do diário de classe, dos planos de estudos e planejamentos da série ou disciplina. • as reuniões pedagógicas serão organizadas com base na seguinte dinâmica: - momento da reflexão inicial, em torno de quinze minutos; - momento da pauta elaborada pelo SSE, SOE, SOR; - momento de avaliação da reunião, em torno de dez minutos finais. • educação Infantil a 4ª série teremos 15 minutos iniciais de espiritualidade e uma vez ao mês, a reunião pedagógica, será de formação específica ao SOR – planejamento e formação. De 5ª ao Ensino médio teremos 15 minutos iniciais e trimestralmente 30 minutos de espiritualidade e formação. • dinamizar as datas significativas e as celebrações do calendário escolar.
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